- N m12 h19,4 -
Hoe zou jij de turnlessen verbeteren?
Na wat ik als leerling in het atheneum zelf heb ondervonden en nadien als leraar heb gezien, is het mijn overtuiging dat de turnlessen in de huidige vorm moeten afgeschaft worden. Te saai en soms te riskant. Zware lichamelijke competitie moet in de scholen afgeschaft worden. Elke leerling moet de vrije keuze hebben tussen allerlei vormen van gezonde lichaamsbeweging: dat kan gaan van gewone ontspanning door lichaamsoefeningen tot plezante sporten, zoals vrij joggen, basket, volleybal, roeisport, zwemmen... Meer moet dat in een school niet zijn.
Eigenlijk had ik zo'n conclusie van een marinier niet verwacht.
Je verwijst er zelf naar: ik ben zonder problemen marinier geworden hoewel ik verzaakte aan vele turnlessen in het atheneum. Voor vele turnleraars heb ik weinig sympathie: zowel hun studies als hun lesgeven zijn gemakkelijker dan deze van hun collega's en nochtans hebben ze de meeste toupet en spelen veelal met het leven van hun leerlingen.
Maar we dwaalden af van ons onderwerp. Volgens mijn lijstje wilde je nog iets vertellen over Den Metser.
Awel, Den Metser was een zachtaardige, grijzende leraar van ongeveer vijfenveertig jaar, klein hoewel kloek gebouwd en woonde met zijn gezin in Gent. Hij gaf al jarenlang les in Carels, maar begin oktober 1967 zag ik hoe hij toch verstomd stond te kijken naar zijn nieuw uurrooster: hij verloor een derde van zijn lesuren! Een jonge collega, die in het zelfde vak les gaf, had nochtans een voltijds uurrooster. Kwestie van de juiste vakbond op het juiste tijdstip, hé. Ik trachtte hem te troosten, maar dat lukte niet. Met opeengeperste lippen keek hij me recht in de ogen aan. "Ik moet direct mijn vrouw gaan meedelen," zei hij, "dat ik een derde minder zal verdienen, en dát voor een gans jaar!" En toen deed hij iets wat voor mij waarschijnlijk hét doorslaggevend argument was om het onderwijs te verlaten: hij legde z'n hoofd op mijn schouder en schreide. Ik was twintig jaar jonger. Gans mijn leven in zo'n toestand leven? Geen sprake van. Mijn besluit stond direct vast: ik wilde niet meer in het onderwijs blijven!
* * * * * * *
