- 092 -

 

EERSTE  WONING

Reeds vele weken vóór hun huwelijk had henry een pas gebouwd appartement volledig ingericht op de derde verdieping in de Hertog Filips de Goedekaai te Gent, met een prachtig zicht op de bocht van de Schelde, die zich daar splitst tussen de Stropbrug en de Sint-Lievensbrug.

 

 

 

 

 

henry’s appartement gelegen aan de Scheldebocht

(foto 2006)

 

 

Deze huurwoning was strategisch goed gelegen: ze liet hen toe om met het openbaar vervoer gemakkelijk hun werk te bereiken en lag tevens niet ver van beide ouderlijke verblijven.

 

JONGENSSCHOOL

Hoofdinspecteur Bots maakte zich ondertussen grote zorgen over de verminderende discipline in de stedelijke scholen. De jaren zestig werden onder invloed van de nieuwe Amerikaanse opvoedkunde gekenmerkt door de teloorgang van de tucht en het respect bij de jeugd. Geïnformeerd over henry's doeltreffende disciplinaire aanpak in de meisjesscholen, besloot Bots hem vanaf 1 september 1964 in te schakelen in de STS Carels. Dit was de jongensschool in Gent met de moeilijkste leerlingen. Blijkbaar deed henry er zijn werk goed, want reeds op 4 januari 1965 werd hij bevorderd tot voltijdse leraar. Van een oudere collega vernam hij dat STS Carels-Nicaise-De Ridder-Story, zoals de volledige naam van die school luidde, jaren geleden opgericht werd door een groep Gentse bedrijven, met de bedoeling de jeugd beter voor te bereiden op zijn werk in de Gentse industrie. Jongens konden bij Carels aldus vele beroepen aanleren, zoals dit van metser, verver, elektricien, grafisch tekenaar, automechanicus, loodgieter, textielarbeider en metaalbewerker. Later werd de school overgenomen door de stad Gent.

 

HET  WERK  VAN  LERAAR  OP  CARELS

Voor een leraar waren de twintig lessen van vijftig minuten per week slechts een onderdeel van zijn taak. Inspecteurs eisten immers schriftelijke voorbereidingen, die per les voor een beginnend leraar thuis ongeveer twee uur in beslag namen. Daar kwamen dan nog de oudervergaderingen bij en de verbeteringen van de huiswerken en