- 435 - |
||||
DE EERSTE TWEE ELIMINATIES |
||||
Daar begin ik bijna van te zweten. Een Waalse kolonel die zijn Vlaamse officieren zomaar begint te bespieden. Dat begint op een spionagefilm te gelijken. Uit zo'n wespennest zou ik direct willen vertrekken. Hahaha! Ik niet. Dat spoort me nog maar aan om de strijd aan te binden. En dat 'wespennest' was ook niet de reden waarom mijn vriend is vertrokken. Zie maar. Terwijl Waalmans nabij dat machientje aan het prutsen was, vroeg ik hem op de man af: "Kolonel, wilt ge werkelijk dat mijn collega hier weggaat?" Waalmans stopte terstond met zijn gepruts en verliet het bureau zonder één woord te zeggen. "Awel," vloog mijn vriend uit, "als het zó zit, doe ik direct mijn aanvraag om Messbeheerder Troep te worden." Ik heb nog geprobeerd om hem tot andere gedachten te brengen, doch tevergeefs. Kort nadien muteerde hij reeds naar de Mess Troep.
Dat was zeker erg voor jou? Ja, twee keer erg zelfs. Eén. Ik voelde dat er iets mis was. Mijn vriend deed goed zijn werk en er was geen reden om hem op die manier te verlagen in functie. Dat was onrechtvaardig. Twee. Ik hou van mijn vrienden. Vroeger zag ik hem elke dag en we maakten plezier. Nu verdween hij bijna uit mijn leven. Bij mij doet dat pijn. En dat is nog niet alles: kort nadien begon de miserie opnieuw, deze keer met een andere vriend.
Weeral bij die Waalse kolonel? En terug met een Vlaamse officier? Ja.
Met mijn tweede vriend deed hij het gewiekster. Hoewel ook hij zijn werk
perfect deed, begon Waalmans hem om de paar weken
een andere job te geven. Op het einde kwam mijn vriend bij mij en zei:
"Dat houd ik niet meer vol. Telkens als ik me in mijn taak ingewerkt heb,
verplaatst de kolonel me. Zo kan ik mijn job niet
meer goed doen. Destijds ben ik aan mijn loopbaan begonnen als leerling van
de Koninklijke Cadettenschool Lier en het is altijd mijn droom geweest om
daar ooit eens docent te worden. Ik heb vernomen dat daar nu juist zo'n plaats vacant is en ik ga me kandidaat stellen."
Op dat moment begon ik me eenzaam te voelen.
|
||||